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miércoles, 16 de junio de 2021

Recursos Literarios

 

¿Qué son los recursos literarios?

Se llama recursos literarios a los giros y estrategias especiales que los autores de literatura imprimen sobre el lenguaje en sus obras, con el propósito de dotarlas de mayor potencia expresiva o mayor belleza. Se trata, pues, de usos especiales, distintos de lo ordinario, del idioma.

Tipos de recursos literarios y ejemplos

  • Metáfora o símil. Consiste en sustituir un referente por otro con el que existe un vínculo de semejanza, estableciendo una comparación entre ellos a partir de un rasgo común, o definiendo una a partir de la otra. Cuando esto ocurre mediante un nexo (un “como”, por ejemplo), hablaremos de símil; cuando no, de metáfora.  
            Ejemplo: “El rubí de tus labios” 
                            Metáfora, compara los labios de alguien con rubíes en base a su color rojizo.
                           “Tus labios rojos como rubíes” 
                            Es un símil dada la presencia del “como”.

  • Hipérbole. Consiste en la exageración poética: una cuyo sentido es remarcar el sentido explícito de una idea. 
         Ejemplo: “Bruno era largo como el asta de una bandera”.
 
  •  Aliteración. Este es un recurso fonético, es decir, del sonido. Ocurre cuando se construye de manera deliberada una frase que esconde la repetición de un sonido. Es frecuente en trabalenguas, albures y adivinanzas, pues sólo prestando atención al sonido y no al significado se puede recomponer la respuesta. Puede usarse también para imprimirle una melodía interna a la oración
        Ejemplo: La adivinanza popular “te la digo y te la digo, te la vuelvo a repetir” 
                        (en la repetición se esconde la palabra “tela”.
                        En la frase “se oyeron los clásicos clarinetes” 
                        (la repetición de la primera sílaba induce a un ritmo particular).
 
  • Personificación. Ocurre cuando le damos a objetos inanimados o animales ciertos rasgos exclusivos de humanidad.
         Ejemplo: “Los árboles del jardín se inclinaban hacia nosotros con curiosidad”.  
 
  • Oxímoron. Implica la juntura de dos términos lógicamente opuestos, es decir, dos palabras cuyos sentidos normalmente no podrían convivir. 
         Ejemplo: “El gélido calor de tu mirada” o “La luminosa noche sin estrellas”.
 
  • Hipérbaton. Se basa en la alteración del orden acostumbrado de la oración, para resaltar mediante la sintaxis algunos de sus significados. Es típico de la poesía, aunque no exclusiva. 
         Ejemplo: “Un beso a tu mejilla ayer le di”.

  • Anáfora. Se trata de una repetición al inicio de dos o más frases, que produce un efecto melódico o enfático respecto a lo dicho, usualmente asociado a la intensidad de un sentimiento.
        Ejemplo: “Esa noche caminamos a lo largo del sendero. Esa noche comprobamos que no                                       había nadie al final”.

  • Onomatopeya. Ampliamente utilizado en el habla cotidiana, este recurso consiste en la representación mediante el lenguaje hablado del sonido de alguna cosa o de algún animal. 
        Ejemplo: “toc, toc, toc, sonó la puerta” o “No soportaba el constante tic tac del reloj”. 
 
  • Elipsis. La elipsis consiste fundamentalmente en la omisión, es decir, en evitar deliberadamente decir ciertas cosas o darle cierta información al receptor. Dicha falta, no obstante, no impide que se conserve el sentido de lo dicho, pero brinda agilidad, rapidez o ritmo a la oración. Eso omitido puede ser un nombre, un sujeto, una acción o un referente que forme parte de una comparación y quede tácito. 
        Ejemplo: “Paula tomó el sendero de la derecha, María el de la izquierda” 
                        (se evita repetir “sendero”).
                       “Desperté bañado en sudor, ella arropada y totalmente seca” 
                        (se evita repetir “despertar”).
 
 
Observa el siguiente video y forma tus propias definiciones
 

 
                                                        
 
                                  Actividad para solucionar                                                                                  
 



 Escucha el audio del Poema 20 de Pablo Neruda, despues lee el poema e identifica los recursos literarios que encuentres
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

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